"도로 규칙"주제에 대한 응용 프로그램

모두에게 친숙한 행동 패턴은 우선 어린 시절에 형성되고 평생 동안 사람을 동반합니다. 그렇기 때문에 부모가 자녀에게 태어날 때부터 도로 규칙을 가르치고 인도와 도로에서의 안전한 행동에 대해 이야기하는 것이 매우 중요합니다.

성인의 주요 임무는 부모뿐만 아니라 유치원 교사, 학교 교사에게도 적용되며 어린이에게 도로 안전 규칙의 기본 개념을 설명하고 생명 안전의 기본을 가르치는 것입니다. 교통법규를 주제로 한 그림과 직접 만든 공예품을 통해 공부하고 있는 자료를 아이가 보다 쉽게 ​​이해할 수 있습니다.

도로 규칙은 아이가 부모 없이 밖에 나가기 시작한 후 관련 주제가 됩니다. 현대 어린이는 각각 훨씬 빨리 자랍니다. 거리에 대한 첫 번째 독립적 인 출구는 취학 연령이 시작되기 훨씬 전에 발생합니다. 그렇기 때문에 모든 유치원 기관은 교통 규칙과 모든 방향에 관한 주제를 계획 수업에 도입했습니다.

학습하는 과정에서 교사는 신호등, 횡단보도, 작동하는 신호등으로 길을 건너는 방법을 아이들에게 알려주고 교통 경찰이 교통 규제의 개념을 설명합니다. 어린이들은 도로 ​​표시가 어떻게 생겼는지, 왜 신호등에서 빨간색, 노란색, 녹색 신호를 보내는지 보여줍니다. 그리고 가장 중요한 것은 경찰 대표가 수업에 초대되어 아이들에게 교통 규칙의 복잡성에 대해 장난스럽게 이야기한다는 것입니다. 그들은 다양한 마스터 클래스를 진행하고 창의적인 작업에 참여하거나 오히려 교통 테마 전용 수공예품 제작에 참여합니다.

예를 들어, 3세 유아용 신호등에는 3개의 다른 색 눈이 있고 각 눈에는 보행자의 특정 행동 규칙이 필요하다는 것을 연구하면 충분합니다. 빨간색은 "중지", 노란색은 "기다려", 녹색은 "가기"를 나타냅니다. 이러한 공예품은 판지와 색종이로 독점적으로 유치원 기관의 젊은 그룹의 학생들이 준비합니다.

중간 그룹의 아이들 교통 규칙의 주제는 얼룩말 횡단, 횡단 보도, 보행자 전용 교통 표지와 같은 개념으로 보완됩니다. 중간 그룹에서는 교통 규칙 주제에 대한 공예품을 수행하는 기술이 더 복잡해집니다. 즉, 신호등에 그림을 그리거나 빨간 원을 그리는 것으로는 더 이상 충분하지 않습니다. 이 경우 아이는 열심히 일해야하며 플라스틱에서 구두에 이르기까지 다양한 특이한 재료를 사용하여 다양한 창의적인 기술로 공예품을 만들어야합니다.

유치원의 더 오래된 그룹에서 매우 흥미로운 것을 얻습니다. 방대한 공예품.

5-6세의 나이에 아이들은 교차로를 만들고, 신호등을 설치하고, 횡단보도를 설치하고, 도로에 자동차를 배치하여 견고한 기반 위에서 교통 상황을 시뮬레이션할 수 있습니다. 주택 건설은 교통 규칙 적용을 완료하는 데 도움이 됩니다.. 가장 중요한 것은 교통 표지판에 집중하는 것입니다.

도로 규칙 하면 가장 먼저 떠오르는 것은 신호등의 이미지입니다. 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 신호등은 교통 규제의 중요한 부분입니다. 이것은 유치원뿐만 아니라 학교에서도 가르칩니다. 동작의 기능과 미묘함을 이해하기 위해 다음을 수행하는 것이 좋습니다. 신호등 응용 프로그램.

작동하려면 스텐실, 양면 색종이, 접착제, 가위, 눈금자 및 연필의 역할을하는 검은 색 판지가 필요합니다.

1. 녹색, 노란색 및 빨간색 종이에서 다양한 크기의 하트를 잘라야합니다.

2. 잘라낸 하트를 반으로 접습니다.

3. 골판지에 같은 크기의 3 개의 원을 그려야합니다.

4. 빨간 하트는 상단 원으로 가져오고 윤곽을 따라 그리고 그림 내부에 혼란스러운 방식으로 접착해야합니다. 원하는 경우 모든 패턴을 만들 수 있습니다. 하트의 경우 절반만 검은색 베이스에 붙이고 두 번째는 자유롭게 유지해야 합니다.

5. 비슷한 패턴으로 노란색과 녹색 하트가 후속 원에 붙어 있습니다.

6. 신호등이 준비되었습니다. 추가 장식으로 비슷하게 잘라낸 하트를 사용하고 프레임이 만들어지는 방식으로 검은 판지의 윤곽을 따라 붙이도록 제안합니다.

또한 중년 이상의 유치원 어린이가 자신의 손으로 할 수있는 냅킨의 신호등 체적 공예 마스터 클래스에 익숙해지는 것이 좋습니다. 일하려면 검은 판지, 흰 종이에서 잘라낸 3 개의 짝수, 녹색, 빨간색 및 노란색 냅킨, 접착제가 필요합니다.

• 검은 판지에서 신호등의 모양을 잘라낼 필요가 있습니다.

• 준비된 베이스에 흰색 원 3개를 붙입니다.

• 유색 냅킨 조각을 공으로 부수고 각 개별 색상을 특정 원에 붙여야합니다.

오늘날 도로 안전을 주제로 다양한 공예품이 있습니다. 일부는 3-4세 어린이용으로 설계되었으며 다른 일부는 5~6세 이상 어린이용으로 설계되었습니다. 유치원의 젊은 그룹은 종이 및 판지 응용 프로그램. 중장년층의 아이들은 걸작을 만들 수 있습니다. 직물, 플라스틱 및 파스타와 같은 재료에서.

그건 그렇고, 파스타에서 교통 규칙을 주제로 많은 독특한 공예품을 만들 수 있습니다. 그리고 여기 그 중 하나가 있습니다.

1. 다양한 유형의 파스타에서 트럭, 자동차, 버스와 같은 자동차를 접착해야합니다. 작업을 위해 파스타 튜브, 꽃, 나선을 사용할 수 있습니다. 그들은 희석 된 PVA와 함께 접착됩니다.

2. 단단한 바닥이 만들어지고 그 위에 보도가 그려지며 그 위에 파스타로 포장용 석판을 놓을 수 있습니다.도로에서는 마주 오는 차량의 차선을 구분하고 신호등 앞에서 정지선을 구분하는 얼룩말 횡단 보도를 그려야합니다. 파스타로 만든 세 개의 눈을 가진 교통 관제사가 교차로의 모퉁이에 게시됩니다.

3. 보도 뒤에 4개의 빈 코너가 있습니다. 놀이터로 꾸밀 수 있고, 반면에 상점과 같은 작은 건물을 세 번째면에는 광장이나 공원 지역을 배치하고 네 번째면에는 주거용 건물을 놓을 수 있습니다.

4. 파스타에서 더 일찍 만든 자동차를 고속도로에 두는 것이 남아 있습니다.

어린 아이들의 경우 색종이와 동일한 파스타를 사용하여 응용 프로그램을 만드는 것이 좋습니다.

• 우선 흰색 종이를 가져 와서 도로 표지판이있는 도로, 또는 얼룩말과 분할 스트립을 그립니다.

• 자동차는 도로의 자유 구역에 그려집니다.

• 도로 밖에는 나무가 그려져 있고, 그 뒤에는 창문과 조각된 문이 있는 주거용 건물의 아플리케가 붙여져 있습니다.

• 이제 파스타로 공예품을 장식해야합니다. 작은 크기의 파스타는 나무의 면류관에 붙이고 잔디를 장식하고 주거용 건물의 프레임을 만들고 신호등을 강조하여 볼륨을 높여야합니다. 완성 된 공예품은 액자에 넣을 수 있습니다.

창의적인 프로세스는 함께 접착해야 하는 요소를 잘라내는 것으로만 구성되지 않습니다. 현대적인 기회를 통해 도로 규칙을 주제로 한 방대한 공예품, 가장 일반적인 생성자를 사용합니다. 예를 들어, 레고 건설 "우리 도시의 길". 이 세트에는 하나 이상의 건물을 만들고, 도로를 설계하고, 도로에 자동차를 설치하고, 가장 중요한 것은 교통 표지판으로 공예품을 채울 수 있는 다양한 요소가 포함되어 있습니다.

그러한 공예품을 만드는 데는 작은 세부 사항이 포함되기 때문에 어른이 항상 어린이 옆에 있어야 합니다. 도로 규칙에 대한 연구는 각 어린이가 개별적으로가 아니라 어린이 그룹에서 이루어져야한다는 것을 잊지 마십시오. 그렇기 때문에 여러 아이들이 한 번에 구조를 만들어야합니다. 그들은 함께 도로 표지판을 만들고 함께 연구하고 특정 경고 신호의 상징적 의미를 알게됩니다.

1. 먼저 집과 길을 지을 수 있는 기초를 세워야 합니다. 길에는 얼룩말이 있어야 합니다.

2. 도로 부분을 만든 후 아이들은 보행자 구역을 마련하거나 오히려 양쪽에 집, 놀이터 및 상점을 설치해야합니다. 이 모든 것은 작은 레고 요소에서 모델링되었습니다.

3. 공예품의 모든 요소가 만들어지고 제자리에 배치되면 아이들은 도로 ​​표지판과 신호등을 설치하기 시작해야 합니다. 바로 이 순간, 성인이 디자인 모델링 과정에 합류해야 합니다. 그는 아이들이 도로 표지판과 신호를 어떻게 배치하는지 주의 깊게 관찰한 후 선택한 배치 옵션에 대해 설명하도록 요청합니다.

비디오의 "도로 규칙"주제에 대한 응용 프로그램.