사고의 특징, 유형 및 기능

인간 의식의 최고 수준은 정신 활동입니다. 심리학에서는 일반화 수준과 사용되는 수단의 성격에 따라 인지 활동의 유형을 연구합니다.

사고는 객관적인 세계에 대한 중재되고 일반화된 반영으로 나타나는 능동적인 인지 과정입니다.

심리학에는 다음과 같은 정의가 있습니다. 사고는 지각, 주의, 연관 사슬의 형성, 추론 및 결론을 포함하는 일련의 정신적 작업입니다. 정신 활동은 사람의 정신 과정의 가장 높은 표현 중 하나이며 세상에 존재하는 패턴을 모델링하기위한 내부 시스템, 사건의 발전을위한 다양한 시나리오를 예측하고 일종의 진실을 분석하고 축적하는 능력입니다.

정신적 행위 동안 개인의 정서적-의지적 측면이 관련됩니다. 그들은 주제가 생각하고 추론하고 문제를 해결하는 방법을 찾을 준비가 된 이름으로 동기와 동기의 형태로 나타납니다. 사회 과학 사고 과정을 복잡한 사회 역사적 현상으로 간주하며, 그 개선은 추상화 및 일반화의 증가와 관련됩니다.

철학에서 물질과 정신 행위의 비율이 고려됩니다. 이는 철학이 사고를 통해 환경을 이해할 수 있는 기회와 방법을 모색하고 있음을 의미하며, 이는 개념 간의 다양한 관계의 반영이 언어적 형태로 이루어지기 때문에 노동과 언어 활동과 불가분의 관계에 있다. 언어, 사고 및 문화는 서로 밀접하게 얽혀 있어 서로 없이는 기능할 수 없습니다.

정신 활동의 주요 특징은인지 또는 실제 활동 중에 발생한 특정 문제를 생각하고 해결하는 사람의 능력입니다. 이를 위해 사람은 법률, 규칙, 개념의 적용에 의존합니다. 사고의 문화는 사람이 정신 과정의 기술과 규범을 습득하는 정도와 문제를 명확하게 공식화하고 문제를 해결하는 효과적인 방법을 찾고 합리적인 결론을 도출하는 능력에 달려 있습니다.

사고 과정에는 다음과 같은 몇 가지 특징이 있습니다.

• 그것은 본질적으로 간접적입니다. 대상과 현상 사이의 연결과 관계를 설정할 때 사람은 자신의 경험뿐만 아니라 자신의 감각과 지각에 의존합니다.
• 정신 작업 과정에서 주제는 현실의 일반적인 규정과 패턴에 대한 기존 지식을 사용합니다.
• 사람은 추상적이고 일반화된 방식으로 현상 간의 연결과 관계를 반영하는 경향이 있습니다.
• 사고는 언어 및 문화와 불가분의 관계에 있습니다.
• 정신 작업은 개인과 그의 작업의 사회적 실천에 기반합니다.

사고 과정의 구조는 3가지 주요 형태를 포함합니다.

• 개념에는 주체가 관찰하는 대상과 현실에 대한 아이디어가 포함됩니다. 개인은 공통된 특징으로 그들을 인식할 수 있습니다. 특정 모델은 집, 테이블, 자동차와 같은 실제 개체를 의미합니다. 상대 모델은 일정한 값이 없으며 개인의 인식에 따라 다릅니다. 예를 들어 "아름다움", "행복", "슬픔"이라는 단어는 모두가 자신의 방식으로 설명합니다. 모든 정의의 내용은 연설을 통해 드러납니다.
• 판단은 현실에 대한 부정적이거나 긍정적인 진술입니다. 청각, 시각, 후각 유형의 지각이 이 과정에 관여합니다.
• 추론은 기존 의견을 기반으로 새로운 관점을 형성한 결과로 형성됩니다. 주제는 다양한 아이디어 체인을 구축합니다. 추론의 주요 방법은 귀납법과 연역법입니다. 귀납적 방법은 특정 개념에서 무언가에 대한 일반적인 아이디어에 이르는 원리를 기반으로 합니다. 특정 상황은 그러한 모든 존재의 일반 법칙 특성을 도출합니다. 특정 올빼미가 어둠 속에서 볼 수 있다면 다른 올빼미도 어둠 속에서 볼 수 있습니다. 연역은 일반적인 아이디어에서 특정 사례로의 이동을 기반으로 합니다. 모든 올빼미가 어둠 속에서 볼 수 있다면 특정 올빼미도 어둠 속에서 볼 수 있습니다. 인간의 잠재의식은 연역적 사고로만 특징지어진다. 사람의 의식은 법을 알고 상황을 찾습니다. 동시에 어떤 사건에 대해 알게 된 개인은 무의식적 수준에서 법을 찾는다. 두 종류의 사고 행위 사이의 유사점은 분명합니다.

먼저 특정 상황을 생성한 다음 정보를 수집하고 분석합니다. 그런 다음 주제는 자신에게 할당 된 작업을 해결하고 현재 상황에서 벗어날 수있는 방법을 찾고 이벤트 개발 옵션을 예측합니다.

• 분석은 전체를 부분으로 정신적 단편화, 행동, 속성, 특징, 측면, 관계의 분리를 포함합니다.
• 종합은 개별 부분, 속성, 관계를 단일 전체로 통합하는 정신적 과정을 의미합니다.
• 비교는 개념, 질적 특성 간의 유사점과 차이점을 설정하는 데 도움이 됩니다.
• 분류를 사용하면 자신의 아이디어를 정신적으로 체계화하여 유사점과 차이점에 따라 그룹, 하위 그룹으로 배포할 수 있습니다.
• 추상화는 연구 대상을 다른 모든 것으로부터 격리하고 그 본질을 더 잘 알기 위해 중요하지 않은 특징에서 정신적 산만함(제외)을 의미합니다.
• 일반화는 규칙, 법칙, 공식, 개념의 형태로 표현되는 대상의 공통 측면을 식별하는 것으로 구성됩니다.
• 구체화는 일반적이고 추상적인 개념에서 하나의 보다 구체적인 사례로 생각을 되돌려 내용을 드러내는 데 도움이 됩니다.

전체 프로세스에는 다음 단계가 있습니다.

• 준비;
• 문제를 해결하는 방법을 찾습니다.
• 그것을 성취하기 위한 영감;
• 결과를 확인하고 있습니다.

사고는 다음과 같은 주요 기능을 수행합니다.

• 목표 설정 및 그것을 달성하기 위한 계획;
• 상황 조건에 대한 지식, 이해 및 분석에 대한 이해;
• 지식의 방법과 문제를 해결하는 방법을 찾습니다.
• 필요한 조치의 사슬을 구축하는 것;
• 누락된 정보 수집;
• 일어나는 일과 자신의 행동에 대한 통제;
• 개인적인 동기에 기반한 작업 성취도 평가.

사람들은 같은 사건에 대해 다른 방식으로 생각합니다. 모든 사람은 자신의 지적 기술을 사용하고 자신의 사고 방식을 사용합니다.사람은 현재 수행 중인 행동에 따라 다른 유형의 사고를 사용합니다. 중요한 역할은 정신적 행위의 매개된 성격에 의해 수행됩니다. 사고의 유형은 사고 과정의 깊이나 표면, 넓이와 협소함, 속도와 느림, 유연성이나 단단함, 독창성이나 사소함에 따라 달라집니다.

문제와 자기 지식을 이해하기 위한 정신적 행위는 본질적으로 반사적입니다. 어떤 사람들은 머리에 모든 것이 정리되어 있습니다. 누적된 사실이 그룹화됩니다. 이러한 구조적 사고는 다양한 생활 상황에서 주제에 유용합니다. 사람은 일관되고 논리적으로 생각할 수 있거나 한 생각에서 다른 생각으로 이동할 수 있으며 갑자기 주제와 의견을 변경할 수 있습니다. 이 경우 선형 및 비선형 사고 과정에 대해 이야기하고 있습니다. 구체적인 사고는 대상에 대한 직접적인 인식과 관련이 있습니다.

개인은 사회세계에 존재하므로 사회와 개인의 상호침투는 필연적이다. 인간의 사고는 집단 내에서 관계를 형성하기 위해 형성된 뇌 영역에 의해 제공됩니다. 사회학적 사고는 사회적 아이디어에 대한 인식, 사회에서 일어나는 사건에 대한 이해, 예상치 못한 사회적 행동의 결과를 식별하는 것을 포함합니다.

분리된 생각 논리적으로 양립할 수 없는 태도를 뇌에 수용하는 것을 의미합니다. 발생하는 모순은 일반적으로 방어 메커니즘으로 사용됩니다. 예를 들어 사회에서 사람은 인본주의의 경이로움을 보여주고 가족 서클에서는 잔인 함과 폭력을 보여줍니다.

연관 프로세스의 흐름에서 상당한 편차, 한 유형의 활동에서 다른 유형으로의 전환이 어렵다는 것은 사고의 관성을 나타냅니다.이것은 사고 과정의 교란 때문입니다. 정신 지체 환자, 간질 환자에서 발생합니다. 불활성 사고 뇌 손상 후 피험자에서 발생할 수 있습니다.

정보 기술의 집중적인 발전으로 현대인은 가제트와 컴퓨터에 의존하게 되었습니다. 디지털 미디어는 의도적이고 효과적인 사고 능력을 점차적으로 상실하는 사람의 형성에 영향을 미칩니다. 이 경우 뇌는 정보 자체를 기억에 저장하지 않고 보조 장치의 위치에 대한 정보를 저장합니다. 이러한 요소는 복잡한 문제를 해결하는 데 필요한 지능적 개체의 정신적 재생산을 방해합니다.

담론적 정신 행위 상호 연결된 추론 시스템을 기반으로 합니다. 알고리즘적 사고 사전 설정된 규칙의 사용을 기반으로 일반적인 작업을 수행하는 데 필요한 특정 일련의 작업입니다.

휴리스틱 유형의 정신 활동 비범한 문제 해결에 초점을 맞추기 때문에 생산적입니다. 창의적 사고 문제 해결의 개선, 근본적으로 새로운 결과, 다양한 발견으로 이어집니다. 사고 과정의 한 유형에서 다른 유형으로 빠르게 전환하는 능력은 사고의 유연성을 나타냅니다. 유연한 마음은 가장 불리한 상황을 이용할 수 있습니다.

기호 생각 추론을 통해 정보를 변환하는 것이 특징입니다. 개별 캐릭터는 특정 규칙에 따라 더 큰 단위로 결합됩니다. 그 결과는 사물 간의 관계를 고정시키는 개념이나 구의 형태로 생각된다. 다른 종류의 생각이 있습니다.

심리학은 의료 행위와 관련된 특정 사고 과정을 알고 있습니다. 의사의 직업은 환자의 질병을 정확하게 진단, 치료 및 결정하는 능력을 의미합니다. 의사는 그의 지식, 경험 및 전문적인 직관에 의존합니다. 임상적 사고는 환자와의 의사 소통의 첫 순간부터 시작됩니다. 연구 초기에 질병의 징후에 따라 의사는 예비 진단을 설정합니다. 적시에 처방된 올바른 치료는 사람의 생명을 구할 수 있습니다.

개인의 관점, 다양한 관점, 기본적인 입장 및 행동의 총체는 천연 자원의 보존을 목표로 합니다. 인류가 그것들을 합리적으로 관리하고 사용하는 것은 생태학적 사고와 떼려야 뗄 수 없는 관계입니다. 그것은 주제의 특정 행동 모델의 선택을 포함합니다. 인간은 자연의 일부이므로 자연을 보호해야 합니다. 광범위한 삼림 벌채는 식생 감소로 이어집니다. 다른 목적으로 물을 과도하게 소비하면 수자원이 감소합니다. 다양한 기업의 유해 요소 및 기타 폐기물 배출로 인한 대기 오염은 지구상의 산소량을 감소시키고 생명체의 정상적인 기능을 방해합니다. 생태학적 사고의 발전은 인류가 자연에 미치는 해로운 영향을 예방하는 데 기여합니다. 자연 개선에 대한 각 개인의 구체적인 기여는 지구의 생태 상태에 중요합니다.

여러 사람이 동일한 대상을 볼 수 있지만 각자 자신의 방식으로 이미지를 인식합니다.같은 생성자를 사용하여 아이들은 다른 모양을 만듭니다. 사람이 눈과 상상으로 사물이나 현상을 동시에 지각하는 창의적 능력을 시각적 사고라고 합니다. 예를 들어 시계가 3시 40분을 가리키고 있는 경우 30분 안에 다이얼에 몇 시가 표시되는지 알아야 합니다.지능적인 방법의 솔루션은 다음과 같습니다: 30-40분을 추가하면 get 70. 한 시간에 60분이 있으므로 10을 다음 시간으로 번역해야 합니다. 답변: 4: 10. 시각적 사고는 가상의 원형 다이얼에 있는 화살표를 정신적으로 움직여 정확히 동일한 결과를 얻는 것과 관련됩니다. 이 경우 이미지와 다른 개체의 연결이 관찰됩니다.

이런 생각을 가진 사람들은 외부 자극에 반응하지 않습니다. 그들은 지배적인 조건과 현재의 사건에 관계없이 생각하고 결정을 내립니다. 이 개인은 부정적인 상황에 올바르게 반응하고 긍정적인 조정을 시도합니다. 그들은 자신의 감정과 행동을 통제할 수 있습니다. 그들은 파괴적인 생각을 긍정적인 생각으로 바꾸는 것을 선호합니다. 사람은 다양한 장애물에 관계없이 목표를 달성하기 위해 노력해야합니다.

정신 작업은 실제 행동과 직접적인 관련이 없을 수 있지만 법률 및 규칙에 대한 지식을 기반으로 합니다. 이 경우 이론적 사고 과정은 대상의 속성과 현상의 내부 특성을 연구하고, 패턴을 식별하고, 경험을 일반화하고, 개념 모델을 구축하고, 법칙을 발견하고, 이론을 만드는 것을 목표로 합니다. 그러한 생각은 과학 활동의 특징입니다. 이를 통해 사람은 해결 중인 문제 또는 연구 중인 정보의 주요 모순을 식별하고 분석하여 행동 방법을 개발할 수 있습니다.

특정 결과를 달성하기 위해 사람은 특정 패턴으로 생각할 수 있습니다. 그는 프로젝트처럼 사물을 봅니다. 수단의 선택은 대상이 추구하는 결과에 달려 있습니다. 그에게 중요한 것은 과정 자체가 아니라 최종 결과의 성취다.

건설적인 사고 없이 혁신적인 아이디어를 구현하는 것은 불가능합니다. 그것은 모든 종류의 평가와 판단이 존재하지 않는 원시적인 생각의 생성을 기반으로합니다. 이러한 유형의 정신 활동은 구체성, 목적성, 긍정성, 점진적 및 감정으로부터의 분리가 특징입니다.

이러한 유형의 사고 과정은 감각적 또는 시각적으로 인지된 속성 및 관계의 일반화에 기반합니다. 경험에 기초한 일차 일반화이며 가장 낮은 기본 지식 수준입니다.

정신 수준을 연구하기 위해 다양한 방법이 사용됩니다. 기술 "간단한 유추" 개념 간의 논리적 연결 및 관계의 본질을 밝히는 데 도움이 됩니다. 심리학에는 인간 사고의 일방적이고 고정 관념에 맞서기 위해 고안된 다양한 브레인스토밍 방법이 있습니다.

큰 인기를 누리다 에드워드 드 보노의 여섯 모자 방법. 이 기술은 뇌의 습관적인 마음 상태를 방해하도록 설계되었습니다. 영국의 심리학자는 한 가지 문제를 고려하고 해결하는 6가지 방법을 제시합니다.이 방법은 모자의 색상이 특정 사고 방식의 포함을 암시하는 심리적 롤 플레잉 게임입니다. 모자 중 하나를 시도한 개인은 적절한 모드를 켜야합니다. 정신 작업과 관련된 모든 분야에 다양한 색상의 모자를 적용할 수 있으므로 게임은 세심한 주의가 필요합니다. 문제는 사상과 논증의 투쟁이 아니라 그들의 통일성에서 고려되어야 합니다.

상황에 대한 완전한 비전은 플레이어가 6개의 모자를 모두 착용한 후에만 나타납니다.

• 흰색 머리 장식은 누락된 정보를 검색하고 이미 알려진 사실을 적용하는 것을 의미합니다. 후향적 인지 방법은 이용 가능한 정보의 발전에서 인과 관계와 패턴을 식별하는 데 도움이 됩니다.
• 빨간 모자를 쓰고 있는 사람은 내면의 소리에 귀를 기울여야 합니다. 직관과 자신의 감정이 이 단계에서 큰 역할을 합니다. 사람은 감정의 프리즘을 통해 문제를 봅니다. 그룹 토론에서는 제안된 솔루션의 배경뿐만 아니라 각 주제를 듣고 영감을 주는 내용을 이해하는 것이 중요합니다.
• 검은 모자를 쓴 사람은 비관론자처럼 느껴야 합니다. 그는 가능한 모든 비상 사태와 위험을 계산해야 합니다. 아이디어의 약점에주의를 기울여야합니다. 때때로 긍정적인 사고를 하는 사람들은 인지된 장애물에 대해 현실적인 시각을 갖고 싶어하지 않는 경향이 있습니다. 그들은 상황을 과소평가합니다. 새로운 프로젝트를 생각할 때는 건전한 비판이 있어야 합니다.
• 노란 모자는 문제를 긍정적으로 바라볼 수 있게 해줍니다. 그녀는 낙관적입니다. 아이디어의 모든 장점에주의를 기울이고 각 솔루션의 장점을 자세히 고려해야합니다.노란색 머리 장식은 프로젝트의 성공에 대한 의심이 있을 때 특히 중요합니다.
• 녹색 모자에서 피험자는 문제를 해결하기 위한 특이한 방법을 찾아야 합니다. 이를 위해서는 독창적인 사고, 독창적인 관점의 탐색이 활성화되어야 합니다.
• 파란색 모자는 리더가 결정을 내리기 직전에 착용하는 것이 좋습니다. 그는 먼저 참석한 사람들을 위해 특정 작업을 설정하고 이벤트가 끝나면 최종 결과를 요약합니다.

생각은 어린 시절부터 형성되기 시작합니다. 약 1년이 지나면 사고 과정의 시작이 나타납니다. 아기는 주변 세계를 배우고 정신 활동에 필요한 필수 구성 요소를 축적합니다. 사고 형성의 속도와 질은 부모가 투자한 노력에 달려 있습니다. 아이와 함께 규칙적으로 운동하는 것은 매우 중요합니다.

초기 단계는 다음과 관련이 있습니다. 시각적 행동 사고. 정신 활동의 발달을 위해 아기는 가장 간단한 작업을 수행해야 합니다. 장난감 가져오기, 항아리 열기, 물건 가져오기. 다음 단계는 일반화와 밀접한 관련이 있습니다. 성인의 말을 통한 경험의 전달은 학습을 촉진합니다.

아이가 자신의 말을 사용하기 시작하면 환상을 갖기 시작합니다. 이때 상상력이 풍부한 사고가 형성되어 창의적 능력 개발에 기여합니다. 사고 과정을 개발하는 주요 수단은 언어 형성 및 구두 데이터 전송을 통한 정보 획득을 포함한 훈련입니다.

학년도에 아이는 논리적 사슬과 이전에 축적된 지식을 기반으로 결론을 도출할 수 있습니다.. 그는 개념으로 작동합니다. 주제나 현상에 대한 지식이 충분하지 않으면 추론을 사용합니다. 책 읽기는 상상력을 키워줍니다.