빨래집게 게임

미취학 아동의 주요 활동은 게임입니다. 그것을 통해 그는 게임이 하루의 대부분을 차지하기 때문에 세상을 배우고 발전합니다. 혼자와 어른들과 함께. 어머니는 종종 알아 차립니다. 아이는 냄비, 숟가락 및 예를 들어 옷핀과 같은 다른 밝은 장난감보다 가정 용품을 선호합니다. 그러나 후자는 가장 실제적인 학습 게임의 일부가 되었습니다.

빨래집게 세트는 저렴하고 다양한 색상으로 제공되며 게임용으로 다양한 색상의 패턴이 물론 선호됩니다. 재료는 플라스틱이나 나무가 될 수 있습니다. 빨래 집게의 스프링이 가장 강력하지 않은 것이 중요합니다. 새 것을 가져 가지 말고 중고로 노는 것이 좋습니다. 자주 사용하면 매우 단단해지지 않으므로 어린이에게 더 이상 위험하지 않습니다. 새것의 꽉 조이는 빨랫줄은 아기의 손가락을 꼬집을 수 있으며 매우 고통스럽습니다. 나무로 된 것을 가져 가기로 결정했다면 처리에주의를 기울여야합니다. 목재가 충분히 가공되지 않으면 버가 남아 있을 수 있습니다. 아이가 빨래 집게와 상호 작용할 때 버가 아기의 피부 아래로 들어갈 수 있습니다. 이것은 위험합니다.

플라스틱 빨래집게에는 이 문제가 없지만 그 자체로는 덜 친환경적인 것으로 간주됩니다. 그러나 밝은 색조는 일반적으로 플라스틱 빨래 집게 사이에 더 많습니다. 그리고 때때로 린넨을 대체하는 작은 문구류 옷핀, 클립이 있습니다. 그러나 어린 아이들과 그렇게 놀 수는 없으며 운동 능력이 작은 물건을 다룰 수 있을 정도로 발달하지 않습니다. 그리고 작은 크기도 위험합니다. 두 살짜리 아이가 "치아에" 빨래집게를 해보고 싶어 할 수도 있기 때문입니다. 이제 이것은 이미 그의 건강에 위협이 됩니다.

이 시대의 남자들은 빨래집게를 가지고 있는 가장 고마운 선수들입니다. 그러나 동시에 시나리오, 조건, 규칙이 있는 게임이 정말 필요합니다.

주의력 게임은 3세까지의 어린이에게 매우 중요하며, 실제로 조기 발달 활동의 필수적인 부분으로 간주됩니다. 게임은 간단합니다. 방에서 다양한 장소에 빨래집게를 걸어야 합니다. 하지만 그렇게 어렵지는 않습니다. 아이의 임무는 모든 빨래 집게를 찾아 지정된 장소로 가져 오는 것입니다. 전제 조건은 어린이의 눈 수준에 있어야한다는 것입니다.

아기에게 상자에 빨래 집게를 모으도록 요청할 수 있습니다. 발견된 사람마다 칭찬과 격려가 필요합니다. 옷핀을 검색할 때 "warm-cold"라는 단어를 사용할 수 있습니다. 그들이 단지 거짓말을하는 것이 아니라 작업 위치에 매달려있는 것이 중요합니다.

꼬리가 없는 동물의 이미지를 인쇄해야 하며 꼬리는 별도의 인쇄물이 됩니다. 물론 종이 동물은 빨리 사용할 수 없게 되므로 이미지를 라미네이트해야 합니다.그런 다음 교사는 동물을 꼬리로 연결하지만 동시에 동물을 대체합니다. 예를 들어 토끼에는 여우 꼬리가 있고 다람쥐에는 얼룩말 꼬리가 있습니다.

아이에게 빨래 집게의 고리를 풀고 잘못된 쌍을 분리하여 올바르게 만들도록 제안해야 합니다. 따라서 두 가지 작업을 결합 할 수 있습니다. 인식 운동 및 올바른 조합 작성, 옷핀 작업 (즉, 미세 운동 기술 개발).

이 작업을 수행하려면 템플릿도 인쇄해야 합니다. 이것은 많은 잠재적인 추가 사항이 있는 표준 원형 면입니다. 아이는 특정 영웅으로 변하도록 얼굴 원을 보완하고 옷핀으로 보완해야합니다. 어떤 옵션이있을 수 있습니까? 태양 (옷핀이 광선을 형성 함), 전구 (상단에 여러 광선), 꽃 (꽃잎이 빨래 집게에서 형성됨), 사탕무 또는 당근 (상단) 등 물론 그 자체와 빨래집게는 가능한 한 색상이 일치해야 합니다.

이 상황에서 빨래 집게는 주변의 모든 것을 공격하는 버그가됩니다. 그들은 어린이 스웨터 소매, 교사 옷, 근처의 다른 물건과 물건에 "앉을" 수 있습니다. 꼬마의 임무는 버그를 하나도 놓치지 않고 제거하는 것입니다. 작업을 복잡하게 할 수 있고 어린이 앞에 다른 색상의 상자 3개를 놓을 수 있으며 버그는 제거될 뿐만 아니라 색상 일치의 원칙에 따라 상자에 즉시 배포되어야 합니다.

2살 때, 색은 이미 아이와 함께 연구되고 있습니다. 이것은 단지 한 게임의 과정에서가 아니라 항상 발생합니다. 그리고 빨래 집게도 그러한 학습을 ​​더 재미있게 만드는 데 도움이 될 것입니다. 여러 색상의 섹터가 있는 원을 인쇄한 다음 다른 색상의 작은 원을 인쇄해야 합니다. 그리고 이 원은 적절한 옷핀에 부착해야 합니다.

더 정확하게는 두 가지 옵션이 있습니다. 첫 번째는 원을 원하는 섹터와 연결하는 것입니다(그런 다음 옷핀의 색상은 중요하지 않음). 두 번째는 원하는 색상의 옷핀을 동일한 섹터에 즉시 부착하는 것입니다. 색깔.

일반적으로 아이들은 소가 말하는 것과 개가 말하는 것을 이미 알고 있을 때 이 게임을 시작합니다. 동물 연구에서 더 나아가 동물의 식습관과 관련하여 발전할 수 있습니다. 그리고 다시 인쇄물이 필요합니다. 섹터가있는 원은 동물이 식사하는 테이블 역할을합니다. 그리고 작은 동물들이 그려진 원을 인쇄하십시오. 아이의 임무는 각 동물이 식탁에서 자신의 자리를 찾는 것입니다. 리테이너가 제자리에 고정하는 데 도움이 됩니다.

그리고 동물들을 위한 저녁 식사 후에 게임을 계속할 수 있습니다. 이제 각 영웅은 자신의 집으로 가야 합니다. 동물들이 혼란스러워서 어디에 사는지 잊어버렸고 아이만이 집으로 가는 길을 찾도록 도와주고 결국 집이 있는 곳에 옷핀으로 동물을 고정시킨다고 가정해 봅시다.

이것들은 어린이의 사고력을 개발하고 소근육 운동 능력을 훈련하는 데 도움이 되는 가장 일반적인 주요 유형의 게임일 뿐입니다. 더 어린 그룹의 어린이 (및 이미 3 세)는 그러한 작업에 잘 반응하고 작업을 이해합니다.

아이가 클수록 걸쇠를 관리하기가 더 쉽고 작업이 복잡해질 수 있습니다. 이미 주요 목표는 미세 운동 기술의 개발이 아니라 계산 기술, 숫자 및 문자에 대한 친숙도의 개발이 될 것입니다. 그리고 물론 아이들은 주변 세계, 자연, 동물 등을 계속 연구합니다. 교훈적인 게임이 점점 더 자주 등장하며 빨래집게로 작업을 결합할 수도 있습니다. 유치원에서 중간 그룹을 위한 가장 유명한 게임:

• "그림자를 찾아라." 아이는 물체가 있는 원을 받고 묘사된 각 물체는 자신의 그림자를 선택해야 합니다. 즉, 일치하는 항목을 찾고 분석합니다. 일정 시간 동안 물체와 그림자를 상관시키고 두 장의 사진을 빨래집게로 연결하는 작업이 필요합니다.
• "계절". 이 게임은 자연에 관한 것입니다. 아이는 계절에 따라 4개의 섹터로 나누어진 원을 받습니다. 그리고 각 부문 옆에는 자연 현상이 있거나 특정 계절에 해당하는 풍경이 있어야하는 빈 조각이 있습니다. 그리고 그들은 또한 빨래 집게로 원에 고정됩니다. 옷핀의 특정 색상을 지정할 수도 있습니다.
• "색상과 숫자". 각 숫자에는 고유한 색상이 있습니다. 색상 팔레트의 모든 셀도 마찬가지입니다. 옷핀을 사용하여 팔레트의 색상과 숫자를 연결해야 합니다. 잠시 동안 이 작업을 수행할 수도 있습니다.
• 간단한 수학 게임. 그들은 이미 수학 준비의 첫 번째 수업이 있는 시니어 그룹에서 개최됩니다. 예를 들어 릴레이 경주의 일부로 만든 동일한 게임을 모바일 게임과 결합할 수 있습니다. 늘어진 밧줄로 옷걸이에 몇 개의 빨래집게를 걸어보세요. 아이의 임무는 카운터로 달려가 2개의 빨래집게가 있는지 확인하는 것입니다(예: 5개가 있음). 아이는 달리고, 세고, 뒤로 달립니다. 다음 아이는 주어진 수의 빨래집게를 추가해야 하는 식입니다.
• 사진 건조. 이 게임은 가족 행동과 결합될 수 있으며, 이러한 게임은 종종 유치원에서 준비됩니다. 예를 들어, 3월 8일이 다가옵니다. 그리고 아이들은 집에서 어머니와 함께 사진을 가져와서 사진 건조(사진전이라고 함)를 주선하도록 초대받았습니다. 아이들의 임무는 각 사진을 끈에 고정하는 데 필요한 만큼 많은 빨래집게를 세는 것입니다.그리고 나서 옷핀으로 사진을 걸어두세요. 교사는 작업을 복잡하게 만들 수 있습니다. 예를 들어 소년과 어머니가 있는 사진은 파란색 옷핀으로, 소녀와 어머니는 분홍색으로 첨부해야 합니다. 따라서 아이들은 과제를 분석하고 실제로 전시회를 스스로 구성합니다.