아이의 삶에 애착

유아기의 아이에게는 안정감과 안정감이 필요합니다. 관심 부족, 따뜻한 태도, 애정 및 사랑으로 소외감이 나타납니다. 아이는 다른 사람들과 친밀감을 유지하려고 노력합니다. 그는 원주민과의 심리적 연결의 필요성을 느낍니다.

모성의 심리학은 아기와의 깊은 정서적 연결 때문입니다. 아기에게 자신감, 건강한 자존감, 다른 사람들에게 마음을 여는 능력의 토대를 마련하는 것은 엄마입니다. 자녀-부모의 심리적 연결은 다른 사람과의 접촉을 설정하는 능력에 영향을 미칩니다.

부모에 대한 안정적인 애착은 평생 동안 아이의 미래 관계를 결정합니다. 아기에게 생물학적 보호 기능을 제공합니다. 성인의 무관심은 왜곡 된 형태의 애정 형성으로 이어집니다. 그 결과 타인에 대한 적개심과 짜증이 발생합니다.

그를 칭찬하고, 그를 품에 안고, 더 자주 미소를 지을 필요가 있지만 어떤 경우에도 말을 해서는 안됩니다. 어머니는 항상 아이를 받아들이고 아이에게 민감하고 아이의 욕구를 분명히 이해해야 합니다.

아이가 항상 환영받는다고 느끼는 것이 중요합니다. 아이들은 그를 믿고 신뢰합니다. 아기에게 하는 애정 어린 말은 아기에게 자신감을 심어줍니다. 그에 대한 따뜻한 태도는 어린이의 삶에서 안전한 유형의 애착 형성에 기여합니다. 가장 가까운 사람과의 심리적 연결의 안정성은 아기를 사람들과 긍정적 인 상호 작용으로 이끕니다.

자신의 사람에 대한 사랑을 느끼며 아이는 무조건적인 가치의 감각으로 가득 차 있습니다. 성숙하면 다른 사람들의 비판적 진술에 적절하게 대응할 수 있습니다. 비판은 그를 정신적으로 해치지 않을 것입니다. 그러한 사람은 다른 사람의 칭찬과 승인에 의존하지 않습니다.

안정적인 애착은 유아기에 발달합니다. 안정적으로 발달된 자신의 안전감, 안전감, 자신의 힘에 대한 믿음을 나타냅니다. 심리학자들은 1세 미만 어린이의 건강한 애착 형성에 매우 중요한 3가지 주요 단계를 구분합니다.

생후 3개월 동안 작은 남자는 어떤 주제와도 친밀감을 추구합니다. 부스러기의 경우 누가 그에게 접근하는지 여부는 중요하지 않습니다. 원주민이든 완전히 낯선 사람이든 상관 없습니다. 그의 사람에게 관심을 끌기 위해 그는 끙끙거리고, 웃고, 울고, 팔과 다리를 움직입니다.

3개월에서 6개월 사이에 아기는 사랑하는 사람을 알아보기 시작합니다. 낯익은 얼굴을 보고 기뻐하며 어머니에게 팔을 뻗습니다. 그는 덜 즐겁게 낯선 사람을 만난다. 아기의 울음소리에 적절히 대응할 필요가 있습니다. 그를 진정시키고, 그를 데리러 필요한 도움을 제공해야합니다. 접촉에는 친절한 미소가 수반되어야 합니다. 아기는 자신이 완전히 안전하다고 느껴야 합니다. 이 경우 아이는 점차 건강한 애착을 발달시킵니다.

생후 7개월이 지나면 아기는 선택적인 의사소통을 합니다. 그는 이미 자신과 낯선 사람을 구별합니다. 아이는 자신을 돌보는 주제에 온 영혼을 다해 애착을 갖고 있습니다. 그의 출발은 아기를 화나게 합니다. 낯선 얼굴이 나타나면 아기는 사랑하는 사람에게 보호를 요청합니다.

1세에서 3세까지 아기는 집중적으로 세상을 배웁니다. 어머니와 아버지의 주요 임무는 어린이 연구를 위한 안전한 환경을 만드는 것입니다. 예상치 못한 상황이 발생할 경우 부모 중 한 명이 항상 손이 닿는 곳에 있어야 합니다.

3년에서 5년 사이에 독립의 단계가 시작됩니다. 이 기간은 사람들과의 관계가 발전하는 것이 특징입니다. 아이는 갈등 상황을 조절하기 위해 또래와 관계를 구축하는 법을 배웁니다. 그 아이에게는 첫 친구가 있습니다. 당신은 그것을 지원하고 유리한 정서적 환경을 조성해야합니다.

이때 아이는 자신의 개인적인 경계를 방어하면서 어른과 갈등을 일으키기 시작합니다. 엄격한 규칙을 설정하는 것이 가장 좋습니다. 협박과 협박 대신 타협을 해야 합니다. 부모의 애정과 사랑은 어떤 싸움보다 강하다는 것을 아이가 이해하는 것이 중요합니다. 이 나이에 부모의 스캔들은 견디기 매우 어렵습니다. 그들의 이혼은 불안한 애착의 발달로 이어집니다. 가족의 좋은 분위기가 필요합니다.

6세에서 12세 사이의 어린이는 관계와 거리를 관리하는 방법을 배웁니다. 그는 공부하는 동안 친척들과 거리를 둘 수 있어야 하고 도움이 필요할 때 그들에게 더 가까이 갈 수 있어야 합니다. 이 기술은 미래의 성인 관계를 구축하는 데 유용할 것입니다. 부모는 자녀를 과잉보호해서는 안 됩니다. 학교 문제를 스스로 해결하고, 숙제를 스스로 하고, 친구들과 관계를 쌓게 하세요. 동시에 아이는 운명의 자비에 맡겨서는 안됩니다. 우리는 그의 도움 요청에 즉시 응답해야 합니다.

아이가 무언가에 대처할 수 없다는 것을 알게되면 상황에 개입하는 것을 두려워하지 마십시오. 그러나 그에 대한 완전한 통제는 배제되어야합니다. 그렇지 않으면 그는 자신의 행동에 대한 책임을 지고 적시에 도움을 구하는 법을 배우지 못할 것입니다.

모자 결핍이 애착 형성에 미치는 영향은 큽니다. 고아원 어린이의 경우 정신적 요구를 충족시키는 능력이 제한되어 종종 신뢰할 수있는 애착을 위반하게됩니다. 역기능 가정에 있는 성인의 적대감과 냉담함도 건강한 정서적 연결을 방해할 수 있습니다.

작은 남자가 자라는 과정이 어머니에게만 집중되어서는 안됩니다. 오랫동안 그녀의 관심 없이 할 수 없는 것은 정서적인 정서적 연결로 간주됩니다. 어머니에 대한 강한 애착은 불안을 형성합니다. 이것은 아이가 부모를 잃는 것을 두려워하여 잠시도 그녀를 떠나지 않는다는 것을 의미합니다. 어떤 아이들은 장난감에 매우 애착을 갖게 됩니다. 그것은 그들이 불안에 대처하고, 진정하고, 어머니와의 분리에서 살아남을 수 있게 해줍니다.

종종 정서적 애착은 아이가 어른을 조종하게 만듭니다. 원하는 결과를 얻기 위해 아이는 짜증을 냅니다. 나이가 들어감에 따라 감정의 왜곡이 심해져 정신 장애로 이어질 수 있습니다.

정서적 애착의 결과는 다음과 같은 위반입니다.

• 억제되지 않은 장애는 친밀한 성인과 낯선 성인 사이의 경계를 긋지 못하고 모든 사람에게 집착하고 고착되는 무능력으로 표현됩니다.
• 반응성 장애는 모든 외부 접촉을 완전히 거부하고 자신의 어머니에게 완전히 집중하는 것으로 구성됩니다.

사람이 어린 시절부터 올바른 행동 프로그램을 설정하는 것은 매우 중요합니다. 그렇지 않으면 청소년기와 성인기에 심각한 문제가 발생할 수 있습니다. 성인에 대한 애착 증가는 부모와의 안정적인 심리적 연결 장애를 나타냅니다. 아이가 낯선 사람에게 붙어서 그에게 붙어 있다면 이것은 정서적 애착을 나타냅니다.

심리학자들은 어린이의 깨진 애착 유형을 구별합니다.

• 신경증적 심리적 연결은 부정적인 관심을 찾는 것입니다. 이를 위해 아기는 부모를 자극하여 자극과 후속 처벌을 유발합니다.이 유형은 과도한 후견 또는 아동 방치의 결과로 관찰됩니다.
• 양가적 감정적 연결은 사랑하는 사람에 대한 양가적 태도를 나타내는 것이 특징입니다. 그 아이는 처음에는 그에게 어리둥절할 수 있고, 잠시 후에 무례하고 심지어 때릴 수도 있습니다. 그리고 잠시 후에 그는 이 사람과의 의사소통을 피하기 시작할 것입니다. 이러한 건강에 해로운 일련의 행동은 부모 행동의 양가 기준에서 비롯됩니다.
• 회피적 애착은 아이의 위축과 침울함으로 증명됩니다. 그는 성인을 자신의 삶에 넣지 않고 관계를 신뢰하지 않습니다. 그러한 아이는 부모와의 접촉을 피하고 모든 사람에게 자신의 독립성과 독립성을 보여 주려고 노력합니다. 이 행동은 감정을 표현하지 않는 어머니에 대한 일종의 방어입니다. 그에 대한 응답으로 아이는 부모 없이도 대처할 수 있다는 것을 부모에게 전달하고 싶어합니다.
• 흐릿한 애착 유형은 낯선 사람들로부터 따뜻한 관계, 사랑과 관심을 잃으려고 할 때 발생합니다. 이 행동은 고아원의 아이들에게서 종종 발견됩니다. 그들은 완전히 낯선 사람과 의사 소통할 때 엄마 아빠와 같은 호소력을 사용하기 쉽습니다. 그러면 즉시 쉽게 해제할 수 있습니다. 접촉의 난잡함, 과도한 애착은 양과의 질적 정서적 연결을 보상하려는 욕구를 증언합니다.
• 무질서한 유형은 지속적으로 체벌, 폭력 및 학대를 경험하는 아이들에게 내재되어 있습니다. 어떤 가정에서는 약한 어머니가 무자비한 아버지의 왕따로부터 아기를 보호할 수 없습니다. 와해된 애착은 공격적이거나 우울한 어머니에 의해 발생할 수 있습니다.그러한 가정에서 자란 아이들은 혼란스럽고 예측할 수 없는 감정과 반응이 특징입니다. 그들은 사랑을 원하지 않고 두려움을 선호합니다.

성인과의 접촉을 안정적으로 내키지 않음으로써 아기에게 정서적 유형의 애착이 있는지 여부를 결정할 수 있습니다. 아이는 그들을 피하고 그를 치려고 할 때 밀어 내고 제안 된 게임에 참여하지 않습니다. 독특한 특징은 경계, 소심함, 눈물이 될 수 있습니다.

양가적 애착의 표시는 어머니의 귀환에 대한 모호한 반응입니다. 아이는 그녀의 도착에 기뻐하고 그녀와 강제로 헤어진 것에 화가 난다. 그는 기쁘게 그녀에게 달려가 즉시 그녀를 밀거나 때릴 수 있습니다.

방향 감각이없는 유형의 정서적 연결로 아기는 부모가 떠나는 동안 말 그대로 얼어 붙고 돌아 오는 동안 도망 가고 숨어 있습니다. 어떤 아이들은 다른 아이들에게 공격적으로 행동합니다. 누군가는 자신에게 공격성을 보일 수 있습니다. 벽에 머리를 부딪치거나 손을 긁거나 물어뜯습니다. 애착 장애의 징후 중 하나는 성인과의 거리 부족입니다. 이것은 관심을 끌기 위한 일종의 방법입니다. 종종 고아원과 기숙 학교의 어린이들에게서 과도한 집착이 관찰됩니다.