수학 교사 : 장점과 단점, 지식
수학 교사는 전문 분야에 대한 완벽한 지식뿐만 아니라 특별한 개인적 자질도 필요로 하는 항상 관련성이 있고 인기 있는 직업입니다. 수학 선생님은 어떤 사람이 되어야 할까요? 그의 작품의 특징은 무엇입니까? 이러한 유형의 노동 활동은 사람에게 어떤 전문적이고 개인적인 자질을 요구합니까?
직업의 특징
수학을 포함한 정확한 과학을 가르치고, 학생들의 논리적 사고, 분석 능력, 패턴을 독립적으로 결정하고 인과 관계를 식별하는 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다. 수학 교육 과정의 주요 특징은 다음과 같습니다. 엄격한 단계, 연속성 및 무결성. 미래의 교육 단계 중 하나에서 누락 또는 공백이 생기면 필연적으로 학생들이 수학적 지식 개발에서 발전할 가능성이 줄어듭니다.
전문 표준에 제공된 정보에 따르면 수학 교사의 주요 임무는 다음과 같습니다. 현재 교육 수준 및 지식 수준에 해당하는 수학 활동 모델의 학생 형성. 차례로 "수학 활동"이라는 용어는 학생이 실제로 적용할 수 있는 논리적이고 분석적인 사고 방법의 복합체를 포함하는 학생의 정신 활동을 나타냅니다.
수학 교사가 직면하는 가장 어려운 과제 중 하나는 지적 작업에 모든 학생이 참여하는 교육 과정의 유능한 조직입니다.
교사는 자신의 와드에 관심을 가질 뿐만 아니라 독립적인 분석 활동, 논리적으로 건전한 솔루션 및 패턴에 대한 개인 및 집단 검색에 눈에 거슬리지 않게 자극해야 합니다.
수학 교사의 직업 활동은 지적뿐만 아니라 학생들의 사회적, 정서적 발달에 대해서도. 교사와 상호작용하는 과정에서 학생들은 정확한 과학의 기초를 습득할 뿐만 아니라 필요한 사회적 지식을 습득하고 의사소통 능력과 창의적 능력을 향상시킵니다.
수학 교사의 작업은 결코 배제하지 않으며 반대로 교육 과정의 조직에 대한 창의적인 접근을 환영합니다. 관찰에 따르면 교육 과정의 조직에 사용되는 비표준 방법이 효율성을 크게 높일 수 있습니다.
수학 교사의 직업은 전문가로부터 다음과 같은 개인적 자질과 기술을 요구합니다.
- 자기 조직 및 자기 훈련;
- 인내심;
- 목표를 명확하게 공식화하고 이를 달성하기 위한 가장 효과적인 방법을 결정하는 능력;
- 스트레스 내성;
- 지속적인 전문성 개발을 위해 노력하고 시야를 넓힙니다.
- 갈등 상황을 예방하고 해결하는 능력;
- 자신의 주제에 대한 학생들의 관심을 불러일으키는 능력.
장점과 단점
수학 교사의 이점은 다음과 같습니다.
- 명확하게 정의된 작업 일정;
- 공식 고용 (주립 교육 기관 및 시립 교육 기관);
- 긴 휴가;
- 보너스 및 추가 지불;
- 자기 개발과 개인 성장.
수학 교사의 근무 일정은 전문가의 고용 정도에 따라 결정됩니다. 오늘날의 교수율은 주당 18시간의 고용을 가정하고 있으며, 이는 평일 평균 3-4시간 수업입니다. 공식 고용(특히 주 또는 시립 기관에서 일할 때)은 적절한 보장, 보조금, 보상 및 혜택을 의미합니다. 공식적으로 고용된 전문가는 "백인" 급여, 유급 병가 및 학업 휴가, 초과 근무 수당을 받습니다.
노동법에 따르면 수학 교사의 휴가는 56 일입니다. 물론 대부분의 교사는 가장 긴 방학 기간인 여름에 휴가를 갑니다. 수학 교사는 교육 기관의 경영진과 합의하여 과외 활동을 조직한 대가로 보너스와 인센티브를 받을 수 있습니다.
따라서 교사의 과외 활동에는 도시 및 지역 수학 올림피아드,이 주제의 다양한 지적 경쟁 및 경쟁을 위해 학생들을 준비시키는 것이 포함됩니다.
수학 교사로 일하는 데 필요한 끊임없는 자기 계발과 개인의 성장. 최근 몇 년 동안 교육 프로그램과 훈련 표준은 교육 과정을 조직화하는 새로운 방법을 포함하여 상당한 변화를 겪었습니다. 이런 식으로, 오늘날 수학 교사의 활동은 이전 세대의 과학적 경험과 현대 과학자의 혁신적인 발견 및 업적을 결합합니다.
현대 교사가 교육 과정의 구성에 첨단 발명품(3D 프로젝터, 터치 보드)을 사용하는 것을 선호한다는 점을 배제해서는 안 되며, 이는 학습 중인 주제 또는 주제에 대한 학생들의 관심을 크게 증가시킵니다. 이러한 기능을 사용하려면 교사가 학생들과 함께 작업을 구성할 때 진취적이고 창의적인 접근 방식을 취해야 합니다. 수학 교사로 일하는 것의 단점은 일반적으로 전문가 스스로가 충분히 높은 수준의 임금을 받지 않기 때문입니다. 그 규모는 급여, 보상금 및 인센티브 보너스의 규모에 따라 다릅니다.
2019년 시 고용 서비스에서 제공한 정보에 따르면 모스크바에서 수학 교사의 평균 급여는 6만 ~ 9만 루블, 상트페테르부르크에서는 3만 ~ 4만 5천 루블입니다. 러시아 북부 지역에서 수학 교사의 평균 급여는 65,000 루블입니다. 러시아 연방의 다른 지역에서는 교사의 급여 수준이 15 ~ 30,000 루블입니다.
심리학자들이 생각하는 직업의 또 다른 단점 번아웃 증후군이 발생할 위험이 높습니다. 이 증후군의 발달은 젊은 교사와 광범위한 경험을 가진 교사 모두에게 영향을 미칩니다.
정서적 및 지적 스트레스 증가, 책임 부담, 각 와드에 대한 개별 접근 방식 찾기, 학생 및 학부모와의 긴밀한 상호 작용 - 이러한 모든 요소와 기타 많은 요소가 전문가의 정신 - 정서적 상태에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다.
기술과 지식
노동 시장에서 수학 교사에 대한 수요는 그의 경험과 자격뿐만 아니라 전문 분야에서 습득한 지식과 기술의 수준에 달려 있습니다.채용 기관 대표는 많은 고용주가 자신의 전문 수준을 끊임없이 향상시키고 혁신과 활동 분야의 최신 과학적 성과에 관심이 있는 후보자를 더 선호한다고 주장합니다.
수학 교사의 기본 및 필수 기술은 다음과 같습니다.
- 그들의 주제 이론에 대한 완벽한 지식;
- 다양한 수준의 복잡성에 대한 수학 문제를 실제로 해결하는 능력;
- 고급 사용자 수준의 PC 지식
- 단순하고 이해하기 쉬운 언어로 복잡한 주제를 전문용어로 설명하는 능력;
- 교육 과정을 계획, 조직 및 통제하는 능력;
- 높은 수준의 커뮤니케이션.
수학 교사에 대한 다른 요구 사항 중에서 다음 사항에 유의해야 합니다.
- 핵심 과목에 대한 완벽한 지식(수학, 대수학);
- 기술 및 투영 기하학에 대한 지식;
- 그림의 기초 지식;
- 컴퓨터 과학 지식;
- 심리학과 교육학의 기초 지식.
교육
기존의 완전한 중등 교육(11개 수업)을 기반으로 이 전문을 취득하십시오. 다음 학습 형태 중 하나를 선택하여 교육 대학에서 공부할 수 있습니다.
- 풀타임 - 4년;
- 파트 타임, 저녁 - 5년.
입학 시험에서 지원자는 다음 주제에 대한 지식 수준을 입증해야 합니다.
- 수학(대수학);
- 러시아어;
- 사회 과학(또는 물리학, 기하학).
직업
유리한 상황에서 시립 또는 주립 교육 기관의 수학 교사는 결국 교육 또는 교육 업무의 책임자 또는 정보 및 통신 기술의 부국장이 될 수 있습니다. 동시에, 그는 또한 자신의 주제에 대한 수업을 계속할 수 있습니다. 경력 성장 및 재교육 과정 및 재교육에 기여합니다.
이러한 과정에 대한 교육의 일환으로 수학 교사는 프로그래머, 경제학자, 재무 분석가, 수학자-엔지니어, 디자이너, 시스템 관리자, 통계학자, 물류 전문가와 같은 자신에게 가장 적합한 관련 전문 분야를 마스터할 수 있습니다.
이 경우 기본 (수학) 교육은 새로운 직업을 습득하기위한 신뢰할 수있는 기초 역할을 할 것입니다.