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연장 근무 그룹의 교육자: 특성, 의무, 책임

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아이들과 함께 일하는 것을 좋아하는 젊은이들은 방과후 교사라는 직업에 관심을 기울여야 합니다. 이 전문가는 젊은 세대에게 새로운 기술을 가르치고 작업 과정에서 창의성을 보여줄 수 있습니다.

이 직업의 특징은 무엇입니까? 직무에 필요한 지식과 기술은 무엇입니까? GPA 교육자의 책임은 무엇입니까? 우리 자료에서 이에 대해 자세히 읽어보십시오.

특색

방과후 보육사(또는 GPA)는 아동의 잠재력과 능력의 종합적인 개발에 참여하는 사람입니다. 학교에서 방과후 그룹이 만들어지기 시작한 것은 일하는 부모가 낮 동안 자녀에게 충분한 시간을 할애하지 못하는 경우가 많았기 때문입니다.

이제 수업이 끝난 후 아동은 다양한 활동에 참여할 수 있습니다. 예를 들어 추가 수업에 참여하여 새로운 지식을 습득하고, 창의적 잠재력을 개발하고, 숙제를 하거나, 휴식을 취하기도 합니다(1학년의 경우 일반적).

이와 관련하여 연장 근무 그룹과 함께 일하는 전문가와 관련하여 요구 사항이 증가했습니다. 그는 광범위한 지식, 기술 및 능력을 보유해야 합니다.

방과후 교육자로 일하기 위해 필요한 지식과 기술은 특정 고용주의 요구 사항과 교사가 수행할 특정 활동에 따라 다를 수 있습니다.

따라서 수업 과정에서 어린이에게 창의력 (예 : 그림)을 가르치는 경우 교사는 예술적 기술뿐만 아니라 적절한 교육을 받아야합니다.

동시에 GPA 교육자에게는 일부 자질(전문적 및 개인적)이 필수라는 점을 염두에 두어야 합니다. 더 자세히 살펴 보겠습니다.

우선(특정 활동 분야에 관계없이) 교육자는 교육적 성격의 필요한 기술, 지식 및 기술, 특히 다음을 갖추어야 합니다. 교육 규율의 원칙, 학생들이 자료를 얻는 방법을 알고 있습니다. 등. 이 경우에만 교육자의 작업이 효과적이고 생산적임을 확신할 수 있습니다.

아이들과 함께 일하는 것은 많은 스트레스, 긴장 및 비표준 상황과 관련이 있습니다. 그렇기 때문에 교육자는 자신의 감정을 적절하게 통제할 수 있을 뿐만 아니라 그룹의 관계를 개선하고 싸움을 멈출 수 있어야 합니다. 등.

고용주는 이미 아동과 함께 일한 경험이 있는 지원자를 선호합니다.

그렇기 때문에 GPA 교육자에 지원하기 전에 적절한 인턴십 및 실습을 거쳐 주니어 교육자 등으로 활동해야 합니다.

교육자가 어린이에게 과학 과목(예: 물리학 또는 화학)을 가르치는 경우 해당 과목에 대한 완전한 지식이 있어야 하고 학생들의 질문에 답하고 최신 발견을 따를 수 있어야 합니다.

문서 관리는 모든 교사의 작업에서 없어서는 안될 부분입니다. 연장 수업 그룹의 교사는 필요한 서류(예: 방문 일지, 보고서 등)를 작성하기 위한 모든 규칙과 원칙을 알고 있어야 합니다.

따라서 귀하와 저는 연장 데이 그룹의 교육자가 되려면 모든 범위의 이론적 지식과 실용적인 기술을 갖추어야 함을 확신할 수 있습니다. 자신의 일을 사랑하는 가장 자격을 갖춘 전문가만이 그의 일에서 성공하고 아이들에게 사랑받을 것입니다.

방과후 교사의 의무는 고용 과정에서 고용주가 제공하는 직무 설명에 의해 규제됩니다. 전문가가 자신의 기능을 효과적으로 수행하려면 이 문서에 규정된 의무에 완전히 동의해야 합니다. 여기에는 다음과 같은 작업이 포함되는 경우가 많습니다.

일반적으로 말해서 교육자는 어린이들에게 동등할 수 있는 일종의 지침이 되어야 합니다.

연장 근무 그룹의 교육자 직책을 맡은 사람은 공식 업무를 완전하고 적절한 방식으로 수행할 책임이 있음을 명심해야 합니다. 이 조항을 준수하지 않을 경우 교사에게 최대 가혹한 질책 또는 심지어 해고에 이르는 억압적인 제재가 적용될 수 있습니다.